miércoles, 18 de junio de 2008
martes, 17 de junio de 2008
lunes, 16 de junio de 2008
bodegon y la forma
el bodegon es el mejor modelo para aprender a dibular y pintar, se pueden dar clases de pintura empesando a pintar naturalezas muertas ya que es un muy buen modelo de aprendizaje paul cezzane cataloga a las naturalezas muertas como un estudio para probar o cobinar utilizando la persepcion visual.
el bodegon es un tema predilecto en escuelas de arte y pintura, libertad para realizar un estudio profundo de manejo de luz segun el grado luminico de calidad contraste y textura los pigmentos a utilizar es el carboncillos, sanguina pastel, oleo, acrilico, acuarela, e.t.c.
el bodegon describe el siglo XX genero que naciera emperantando unos olores vapores de la cocina y despensas del siglo XVIII se les llamo bodegoncillos este genero muestra la esencia de la pintura moderna basandose en frutas. el bodegon estudia la forma de construccion basandose en el manejo de la luz entre estos la figura humana construcciones naturales y artificiales.
paul cezzane redujo formas de la naturaleza a tres. cilindricos, cono y esfera se encuentra mucha similitud de formas respecto al cubo la esfera y cilindro.
similitud con la esfera y cilindro
hay muchos elementos que se encuentran en la similitud como la variedad de frutas hortalizas e.t.c.
de la misma manera de las anteriores se ven en muchas partes la forma de circulo cilindro ejemplo jarrones vasos platos en fin.
el dibujop consta de dos dimenciones alto y ancho para que la figura pueda combertirse bidimencional y tridimencional.
superposicion de planos
si se dispone de una seria de elementos y se hace que todos aparescan completos y con sus formas perfectamente definidas.
presentado
nancy maryory ortiz
grado
10b
el bodegon es el mejor modelo para aprender a dibular y pintar, se pueden dar clases de pintura empesando a pintar naturalezas muertas ya que es un muy buen modelo de aprendizaje paul cezzane cataloga a las naturalezas muertas como un estudio para probar o cobinar utilizando la persepcion visual.
el bodegon es un tema predilecto en escuelas de arte y pintura, libertad para realizar un estudio profundo de manejo de luz segun el grado luminico de calidad contraste y textura los pigmentos a utilizar es el carboncillos, sanguina pastel, oleo, acrilico, acuarela, e.t.c.
el bodegon describe el siglo XX genero que naciera emperantando unos olores vapores de la cocina y despensas del siglo XVIII se les llamo bodegoncillos este genero muestra la esencia de la pintura moderna basandose en frutas. el bodegon estudia la forma de construccion basandose en el manejo de la luz entre estos la figura humana construcciones naturales y artificiales.
paul cezzane redujo formas de la naturaleza a tres. cilindricos, cono y esfera se encuentra mucha similitud de formas respecto al cubo la esfera y cilindro.
similitud con la esfera y cilindro
hay muchos elementos que se encuentran en la similitud como la variedad de frutas hortalizas e.t.c.
de la misma manera de las anteriores se ven en muchas partes la forma de circulo cilindro ejemplo jarrones vasos platos en fin.
el dibujop consta de dos dimenciones alto y ancho para que la figura pueda combertirse bidimencional y tridimencional.
superposicion de planos
si se dispone de una seria de elementos y se hace que todos aparescan completos y con sus formas perfectamente definidas.
presentado
nancy maryory ortiz
grado
10b
domingo, 15 de junio de 2008
post card
acid rain
Acid rain is rain or any other form of precipitation that is unusually acidic. It has harmful effects on the environment and on structures. Acid rain is mostly caused by emissions due to human activity of sulfur and nitrogen compounds which react in the atmosphere to produce acids. In recent years, many governments have introduced laws to reduce these emmisions.
The term "acid rain" is commonly used to mean the deposition of acidic components in rain, snow, fog, dew, or dry particles.
Since the Industrial Revolution, emissions of sulfur dioxide and nitrogen oxides to the atmosphere have increased. Acid rain was first found in Manchester, England. In 1852, Robert Angus Smith found the relationship between acid rain and atmospheric pollution. Though acid rain was discovered in 1852, it wasn't until the late 1960s that scientists began widely observing and studying the phenomenon. Canadian Harold Harvey was among the first to research a "dead" lake. Public awareness of acid rain in the U.S increased in the 1990s after the New York Times promulgated reports from the Hubbard Brook Experimental Forest in New Hampshire of the myriad deleterious environmental effects demonstrated to result from it.
nancy ortiz patiño
grado 10b
acid rain
Acid rain is rain or any other form of precipitation that is unusually acidic. It has harmful effects on the environment and on structures. Acid rain is mostly caused by emissions due to human activity of sulfur and nitrogen compounds which react in the atmosphere to produce acids. In recent years, many governments have introduced laws to reduce these emmisions.
The term "acid rain" is commonly used to mean the deposition of acidic components in rain, snow, fog, dew, or dry particles.
Since the Industrial Revolution, emissions of sulfur dioxide and nitrogen oxides to the atmosphere have increased. Acid rain was first found in Manchester, England. In 1852, Robert Angus Smith found the relationship between acid rain and atmospheric pollution. Though acid rain was discovered in 1852, it wasn't until the late 1960s that scientists began widely observing and studying the phenomenon. Canadian Harold Harvey was among the first to research a "dead" lake. Public awareness of acid rain in the U.S increased in the 1990s after the New York Times promulgated reports from the Hubbard Brook Experimental Forest in New Hampshire of the myriad deleterious environmental effects demonstrated to result from it.
nancy ortiz patiño
grado 10b
IT'S MUSH TIME IN A FAMILY VERY JUIN FAMILY NOT HAVE FRIENDS NOT SOLIDARIOS WITH SUS NEIGHBORING BUT PEOPLE VERY STRANGE PARDON A VISIT EACH NIGTH SUS VISIT DURING STOCKING NIGTH WHOLE IN TE CITY THEM FEAR NOW WHAT APART OF BEING INTRACTABLE ALSO YOU MAGICIEN THEY ONLY PRACTISE THE MAGIC BLACK INVIKE SPIRIT THE WHICH YOU THE RUIN OF THE NEIGHBORING
FOR THAT AGE SPIRIT MALING FAMILY FEEL VERY ORGULLOSA OF WHOLE SU EVIL ANTIL A DAY THALK A BOY UNKNOWN LANCE A MALDICION AND FAMILY DEATH
NANCY ORTIZ PATIÑO
GRADO 10B
ed fisica
-de que sirve mantener una rutina de actividad fisica para cuidar una buena estetica corporal cuando hay un defisi a nivel nutricional.
-como entender el daño que se ocaciona un ser humano cuamdo el comer no es una necesidad si no una obligacion.
respuestas
-la actividad fisica el cual se puede mantener en cualquier persona para aumentar su energia y mejorar su salud lo cual se puede mantener un dia 1440 minutos y puede ayudar a la nutricion, se encuentra en el rato antes y despues del trabajo o de las comidas es muy buen momento para caminar trotar montar visicleta a la ves se mantiene una muy buena estetica corporal.
- la nutricion el proceso biologico en el que los organismos asimilan los alimentos y los liquidos necesarios para el conocimiento , el crecimiento el mantenimiento de sus funciones vitales, la nutricion tambien es el estudio de la relacion entre los alimentos con la salud especialmente en la determinacion de una dieta
opinion
-de que sirve mantener una rutina de actividad fisica para cuidar una buena estetica corporal cuando hay un defisi a nivel nutricional.
-como entender el daño que se ocaciona un ser humano cuamdo el comer no es una necesidad si no una obligacion.
respuestas
-la actividad fisica el cual se puede mantener en cualquier persona para aumentar su energia y mejorar su salud lo cual se puede mantener un dia 1440 minutos y puede ayudar a la nutricion, se encuentra en el rato antes y despues del trabajo o de las comidas es muy buen momento para caminar trotar montar visicleta a la ves se mantiene una muy buena estetica corporal.
- la nutricion el proceso biologico en el que los organismos asimilan los alimentos y los liquidos necesarios para el conocimiento , el crecimiento el mantenimiento de sus funciones vitales, la nutricion tambien es el estudio de la relacion entre los alimentos con la salud especialmente en la determinacion de una dieta
opinion
* se busca enfermarse ya que esta mal a nivel nutricional y sigue haciendo un gran esfuerzo al hacer mucho ejercicio se va a seguir desnutriendo.
* QUE A LAS PERSONAS AL SER OBLIGADAS A COMER NO LES ALIMENTAN LES PUEDE PASAR DE LARGO LA COMIDA PERO HAY GENTE QUE OBLIGA A COMER PARA QUE SE NUTRA Y NADA MAS
NANCY ORTIZ PATIÑO
GRADO 10B
sábado, 14 de junio de 2008
EL NARCOTRAFICO ( VIDEO)
ESTE VIDEO TRATA DE EL NARCOTRAFICO EN LA ACTUALIDAD EL CUAL PREDISEÑAMOS ESTRATEGIAS LAS UALES FUERON MUY UTILES EN EL TRABAJO FUIMOS A UN LUGAR ESTRAORDINARIO " TIBACUY" .
MUESTRA A DOS GRANDES AMIGOS MUY HUMILDES ELLOS ESTABAN PASANDO POR MALOS MOMENTOS NO TENIAN COMO MANTENER A SU FAMILIA, ELLOS DE LA RABIA DECIAN COSAS INCOHERENTES QUE ERAN CAPACES DE HACER CUALQUIER COSA HASTA DE MATAR DE PURA CASUALIDAD OTRAS PERSONAS LES OFRECIERON ENTRAR AL NEGOCIO DEL NARCOTRAFICO ELLOS ACEPTARON.
HACIENDOLE CASO A LOS DEMAS EMPESARON A MATAR SIN PENSAR QUE A SU FAMILIA TAMBIEN LES PODRIA PASAR, TAMBIEN COMO EN ESTOS NEGOCIOS NO FALTAN LAS MULAS QUE POR SU INTERES DE TENER PLATICA ARRIESGABAN A SU VIDA ELLA LA MULA DE ESTE VIDEO
DEMALAS LA ATRAPARON TRANSPORTANDO DROGA Y A LA CARSEL FUE A PARAR.
EN AQUEL VIDEO TAMBIEN MUESTRA COMO SE CULTIVA LA MARIGUANA LA COCA EN ESTE CASO LA AMAPOLA PERO AQUELLOS CAMPESINOS DE LA FALTA DE TRABAJO Y MAS QUE TODO DE PLATA ESTABAN DISPUESTOS A DAR SU VIDA POR SU FAMILIA.
UNO DE LOS NARCO CANSADO DE ESTAR ESCONDIDO QUISO SAPIAR A SU AMIGO PERO EL AMIGO SE DIO DE CUENTA Y LO MATO. HACI ES COMO DEBEN PAGAR AQUELLOS QUE ATENTAN CONTRA LA VIDA DE LOS INDEFENSOS Y NO SON CAPACES DE CONSEGUIR UNA VIDA INTERESANTE SIN PROBLEMAS.
EN AQUEL VIDEO TAMBIEN VEMOS EL DESCARO DE LAS PERSONAS AL CULTIVAR ESO, QUE EN VEZ DE CULTIVAR ALIMENTOS UTILES CULTIVAN PORQUERIAS QUE LE HACEN DAÑO A LA PROPIA GENTE.
CUANDO FUMIGAN NO SE DAN CUENTA QUE ESTAN DAÑANDO MUY BUENA PARTE DE LA CAPA DE OZONO.
DE ESTO FUE DE LO QUE SE TRATO EL VIDEO DEL NARCOTRAFICO.
PRESENTADO: POR NANCY ORTIZ PATIÑO
GRADO 10B
ESTE VIDEO TRATA DE EL NARCOTRAFICO EN LA ACTUALIDAD EL CUAL PREDISEÑAMOS ESTRATEGIAS LAS UALES FUERON MUY UTILES EN EL TRABAJO FUIMOS A UN LUGAR ESTRAORDINARIO " TIBACUY" .
MUESTRA A DOS GRANDES AMIGOS MUY HUMILDES ELLOS ESTABAN PASANDO POR MALOS MOMENTOS NO TENIAN COMO MANTENER A SU FAMILIA, ELLOS DE LA RABIA DECIAN COSAS INCOHERENTES QUE ERAN CAPACES DE HACER CUALQUIER COSA HASTA DE MATAR DE PURA CASUALIDAD OTRAS PERSONAS LES OFRECIERON ENTRAR AL NEGOCIO DEL NARCOTRAFICO ELLOS ACEPTARON.
HACIENDOLE CASO A LOS DEMAS EMPESARON A MATAR SIN PENSAR QUE A SU FAMILIA TAMBIEN LES PODRIA PASAR, TAMBIEN COMO EN ESTOS NEGOCIOS NO FALTAN LAS MULAS QUE POR SU INTERES DE TENER PLATICA ARRIESGABAN A SU VIDA ELLA LA MULA DE ESTE VIDEO
DEMALAS LA ATRAPARON TRANSPORTANDO DROGA Y A LA CARSEL FUE A PARAR.
EN AQUEL VIDEO TAMBIEN MUESTRA COMO SE CULTIVA LA MARIGUANA LA COCA EN ESTE CASO LA AMAPOLA PERO AQUELLOS CAMPESINOS DE LA FALTA DE TRABAJO Y MAS QUE TODO DE PLATA ESTABAN DISPUESTOS A DAR SU VIDA POR SU FAMILIA.
UNO DE LOS NARCO CANSADO DE ESTAR ESCONDIDO QUISO SAPIAR A SU AMIGO PERO EL AMIGO SE DIO DE CUENTA Y LO MATO. HACI ES COMO DEBEN PAGAR AQUELLOS QUE ATENTAN CONTRA LA VIDA DE LOS INDEFENSOS Y NO SON CAPACES DE CONSEGUIR UNA VIDA INTERESANTE SIN PROBLEMAS.
EN AQUEL VIDEO TAMBIEN VEMOS EL DESCARO DE LAS PERSONAS AL CULTIVAR ESO, QUE EN VEZ DE CULTIVAR ALIMENTOS UTILES CULTIVAN PORQUERIAS QUE LE HACEN DAÑO A LA PROPIA GENTE.
CUANDO FUMIGAN NO SE DAN CUENTA QUE ESTAN DAÑANDO MUY BUENA PARTE DE LA CAPA DE OZONO.
DE ESTO FUE DE LO QUE SE TRATO EL VIDEO DEL NARCOTRAFICO.
PRESENTADO: POR NANCY ORTIZ PATIÑO
GRADO 10B
martes, 10 de junio de 2008
proyecto de fisica
M.U.A
debe a la naturaleza vectorial de la velocidad.
el movimiento de un cuerpo es acelerado si aumenta su velocidad con el tiempo y que el movimiento del cuerpo es retardado si ocurre lo contrario, es decir, disminuye la velocidad con el tiempo.La velocidad de una tractomula se incrementa uniformemente desde 15 km/h hasta 60 km/h en 20 segundos, determina la aceleracion y el espacio recorrido en esos 20 segundosTodo objeto en movimiento experimenta una aceleración si cambia su velocidad con el tiempo.
Acelerará siempre que cambie su magnitud, su dirección, su sentido o cualquier combinación de estos elementos.
v0= 15 km/h = 4.17 m/s
vf= 60 Km/h = 16.67 m/s
tiempo empleado = 20 s.
la aceleración es el ritmo de cambio de la velocidad con respecto al tiempo, El ritmo de cambio viene dado, en este caso, por el incremento de la velocidad dividido por el tiempo que tarda en producirse este incremento.
rta/: a= 0.625 m/s2
la función introducimos los valores de s0 y v0. Luego pedimos la s(20) para obtener el espacio recorrido en los 20 segundos en los que se produce la aceleración de la tractomula.
s(20)=208.4 metros
caida libre
movimiento proyectiles
movimiento de caida libre
es una caida libre porque es un movimiento que se debe unicamente a la influencia de la gravedad
Todos los cuerpos con este tipo de movimiento tienen una aceleración dirigida hacia abajo cuyo valor depende del lugar en el que se encuentren.
En la Tierra este valor es de aproximadamente 9,8 m/s², es decir que los cuerpos dejados en caída libre aumentan su velocidad (hacia abajo) en 9,8 m/s cada segundo .
En la caída libre no se tiene en cuenta la resistencia del aire
La aceleración a la que se ve sometido un cuerpo en caída libre es tan importante en la Física que recibe el nombre especial de aceleración de la gravedad y se representa mediante la letra g.
estas son algunas ecuacines de caida libre
e = vo·t + ½·a·t²vf = vo + a·t
nancy ortiz patiño
grado10b
martes, 27 de mayo de 2008
medio ambiente
MEDIO AMBIENTE
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc.,
HOMO SAPIENS
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.
Dióxido de carbono
Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha producido sobre el medio ambiente terrestre ha sido el aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera. La cantidad de CO2 atmosférico había permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de este cambio es que puede provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a través del proceso conocido como efecto invernadero. El dióxido de carbono atmosférico tiende a impedir que la radiación de onda larga escape al espacio exterior; dado que se produce más calor y puede escapar menos, la temperatura global de la Tierra aumenta.
Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos sobre el medio ambiente. Aceleraría la fusión de los casquetes polares, haría subir el nivel de los mares, cambiaría el clima regional y globalmente, alteraría la vegetación natural y afectaría a las cosechas. Estos cambios, a su vez, tendrían un enorme impacto sobre la civilización humana. En el siglo XX la temperatura media del planeta aumentó 0,6 ºC y los científicos prevén que la temperatura media de la Tierra subirá entre 1,4 y 5,8 ºC entre 1990 y 2100.ç
-Destrucción del ozono:
En las décadas de 1970 y 1980, los científicos empezaron a descubrir que la actividad humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la capa de ozono, una región de la atmósfera que protege al planeta de los dañinos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40 km de altitud sobre el nivel del mar, la vida sería imposible sobre nuestro planeta. Los estudios mostraron que la capa de ozono estaba siendo afectada por el uso creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flúor), que se emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de empaquetado y aerosoles. El cloro, un producto químico secundario de los CFC ataca al ozono, que está formado por tres átomos de oxígeno, arrebatándole uno de ellos para formar monóxido de cloro. Éste reacciona a continuación con átomos de oxígeno para formar moléculas de oxígeno, liberando moléculas de cloro que descomponen más moléculas de ozono.
Hidrocarburos clorados:
El uso extensivo de pesticidas sintéticos derivados de los hidrocarburos clorados en el control de plagas ha tenido efectos colaterales desastrosos para el medio ambiente. Estos pesticidas organoclorados son muy persistentes y resistentes a la degradación biológica. Muy poco solubles en agua, se adhieren a los tejidos de las plantas y se acumulan en los suelos, el sustrato del fondo de las corrientes de agua y los estanques, y la atmósfera. Una vez volatilizados, los pesticidas se distribuyen por todo el mundo, contaminando áreas silvestres a gran distancia de las regiones agrícolas, e incluso en las zonas ártica y antártica.
Radiación:
Aunque las pruebas nucleares atmosféricas han sido prohibidas por la mayoría de los países, lo que ha supuesto la eliminación de una importante fuente de lluvia radiactiva, la radiación nuclear sigue siendo un problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeñas cantidades de residuos nucleares en el agua y la atmósfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se produzcan accidenteS nucleares, que liberan enormes cantidades de radiación al medio ambiente, como ocurrió en Chernóbil, Ucrania, en 1986. Un problema más grave al que se enfrenta la industria nuclear es el almacenamiento de los residuos nucleares, que conservan su carácter tóxico de 700 a 1 millón de años. La seguridad de un almacenamiento durante periodos geológicos de tiempo es, al menos, problemática; entre tanto, los residuos radiactivos se acumulan, amenazando la integridad del medio ambiente.
Pérdida de tierras vírgenes:
Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras vírgenes que quedan, incluso en áreas consideradas más o menos a salvo de la explotación. La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en peligro el delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre. La pluvisilva y los bosques tropicales, sobre todo en el Sureste asiático y en la Amazonia, están siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener madera, despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para asentamientos humanos. En la década de 1980 se llegó a estimar que las masas forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha por minuto. Otra estimación daba una tasa de destrucción de más de 200.000 km2 al año. En 1993, los datos obtenidos vía satélite permitieron determinar un ritmo de destrucción de casi 15.000 km2 al año, sólo en la cuenca amazónica. Esta deforestación tropical podría llevar a la extinción de hasta 750.000 especies, lo que representaría la pérdida de toda una multiplicidad de productos: alimentos, fibras, fármacos, tintes, gomas y resinas
Erosión del suelo:
La erosión del suelo se está acelerando en todos los continentes y está degradando unos 2.000 millones de hectáreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo que representa una seria amenaza para el abastecimiento global de víveres. Cada año la erosión de los suelos y otras formas de degradación de las tierras provocan una pérdida de entre 5 y 7 millones de hectáreas de tierras cultivables. En el Tercer Mundo, la creciente necesidad de alimentos y leña han tenido como resultado la deforestación y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha producido una severa erosión de las mismas. Para complicar aún más el problema, hay que tener en cuenta la pérdida de tierras de cultivo de primera calidad debido a la industria, los pantanos, la expansión de las ciudades y las carreteras. La erosión del suelo y la pérdida de las tierras de cultivo y los bosques reduce además la capacidad de conservación de la humedad de los suelos y añade sedimentos a las corrientes de agua, los lagos y los embalses. Véase también Degradación del suelo.
Demanda de agua y aire:
Los problemas de erosión descritos más arriba están agravando el creciente problema mundial del abastecimiento de agua. La m
ayoría de los problemas en este campo se dan en las regiones semiáridas y costeras del mundo. Las poblaciones humanas en expansión requieren sistemasde irrigación y agua para la industria; esto está agotando hasta tal punto los acuíferos subterráneos que empieza a penetrar en ellos agua salada a lo largo de las áreas costeras en Estados Unidos, Israel, Siria, los estados árabes del golfo Pérsico y algunas áreas de los países que bordean el mar Mediterráneo (España, Italia y Grecia principalmente). Algunas de las mayores ciudades del mundo están agotando sus suministros de agua y en metrópolis como Nueva Delhi o México D.F. se está bombeando agua de lugares cada vez más alejados. En áreas tierra adentro, las rocas porosas y los sedimentos se compactan al perder el agua, ocasionando problemas por el progresivo hundimiento de la superficie; este fenómeno es ya un grave problema en Texas, Florida y California.
Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior
El mundo experimenta también un progresivo descenso en la calidad y disponibilidad del agua. En el año 2000, 508 millones de personas vivían en 31 países afectados por escasez de agua y, según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1.100 millones de personas carecían de acceso a agua no contaminada. En muchas regiones, las reservas de agua están contaminadas con productos químicos tóxicos y nitratos. Las enfermedades transmitidas por el agua afectan a un tercio de la humanidad y matan a 10 millones de personas al año.
Durante la década de 1980 y a comienzos de la de 1990, algunos países industrializados mejoraron la calidad de su aire reduciendo la cantidad de partículas en suspensión así como la de productos químicos tóxicos como el plomo, pero las emisiones de dióxido de azufre y de óxidos nitrosos, precursores de la deposición ácida, aún son importantes.
La Cumbre de la Tierra:
En junio de 1992, la Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas, también conocida como la Cumbre de la Tierra, se reunió durante 12 días en las cercanías de Río de Janeiro, Brasil. Esta cumbre desarrolló y legitimó una agenda de medidas relacionadas con el cambio medioambiental, económico y político. El propósito de la conferencia fue determinar qué reformas medioambientales era necesario emprender a largo plazo, e iniciar procesos para su implantación y supervisión internacionales. Se celebraron convenciones para discutir y aprobar documentos sobre medio ambiente. Los principales temas abordados en estas convenciones incluían el cambio climático, la biodiversidad, la protección forestal, la Agenda 21 (un proyecto de desarrollo medioambiental de 900 páginas) y la Declaración de Río (un documento de seis páginas que demandaba la integración de medio ambiente y desarrollo económico). La Cumbre de la Tierra fue un acontecimiento histórico de gran significado. No sólo hizo del medio ambiente una prioridad a escala mundial, sino que a ella asistieron delegados de 178 países, lo que la convirtió en la mayor conferencia celebrada hasta ese momento.
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc.,
HOMO SAPIENS
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a las constricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.
Dióxido de carbono
Uno de los impactos que el uso de combustibles fósiles ha producido sobre el medio ambiente terrestre ha sido el aumento de la concentración de dióxido de carbono (CO2) en la atmósfera. La cantidad de CO2 atmosférico había permanecido estable, aparentemente durante siglos, pero desde 1750 se ha incrementado en un 30% aproximadamente. Lo significativo de este cambio es que puede provocar un aumento de la temperatura de la Tierra a través del proceso conocido como efecto invernadero. El dióxido de carbono atmosférico tiende a impedir que la radiación de onda larga escape al espacio exterior; dado que se produce más calor y puede escapar menos, la temperatura global de la Tierra aumenta.
Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos sobre el medio ambiente. Aceleraría la fusión de los casquetes polares, haría subir el nivel de los mares, cambiaría el clima regional y globalmente, alteraría la vegetación natural y afectaría a las cosechas. Estos cambios, a su vez, tendrían un enorme impacto sobre la civilización humana. En el siglo XX la temperatura media del planeta aumentó 0,6 ºC y los científicos prevén que la temperatura media de la Tierra subirá entre 1,4 y 5,8 ºC entre 1990 y 2100.ç
-Destrucción del ozono:
En las décadas de 1970 y 1980, los científicos empezaron a descubrir que la actividad humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la capa de ozono, una región de la atmósfera que protege al planeta de los dañinos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa gaseosa, que se encuentra a unos 40 km de altitud sobre el nivel del mar, la vida sería imposible sobre nuestro planeta. Los estudios mostraron que la capa de ozono estaba siendo afectada por el uso creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flúor), que se emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de empaquetado y aerosoles. El cloro, un producto químico secundario de los CFC ataca al ozono, que está formado por tres átomos de oxígeno, arrebatándole uno de ellos para formar monóxido de cloro. Éste reacciona a continuación con átomos de oxígeno para formar moléculas de oxígeno, liberando moléculas de cloro que descomponen más moléculas de ozono.
Hidrocarburos clorados:
El uso extensivo de pesticidas sintéticos derivados de los hidrocarburos clorados en el control de plagas ha tenido efectos colaterales desastrosos para el medio ambiente. Estos pesticidas organoclorados son muy persistentes y resistentes a la degradación biológica. Muy poco solubles en agua, se adhieren a los tejidos de las plantas y se acumulan en los suelos, el sustrato del fondo de las corrientes de agua y los estanques, y la atmósfera. Una vez volatilizados, los pesticidas se distribuyen por todo el mundo, contaminando áreas silvestres a gran distancia de las regiones agrícolas, e incluso en las zonas ártica y antártica.
Radiación:
Aunque las pruebas nucleares atmosféricas han sido prohibidas por la mayoría de los países, lo que ha supuesto la eliminación de una importante fuente de lluvia radiactiva, la radiación nuclear sigue siendo un problema medioambiental. Las centrales siempre liberan pequeñas cantidades de residuos nucleares en el agua y la atmósfera, pero el principal peligro es la posibilidad de que se produzcan accidenteS nucleares, que liberan enormes cantidades de radiación al medio ambiente, como ocurrió en Chernóbil, Ucrania, en 1986. Un problema más grave al que se enfrenta la industria nuclear es el almacenamiento de los residuos nucleares, que conservan su carácter tóxico de 700 a 1 millón de años. La seguridad de un almacenamiento durante periodos geológicos de tiempo es, al menos, problemática; entre tanto, los residuos radiactivos se acumulan, amenazando la integridad del medio ambiente.
Pérdida de tierras vírgenes:
Un número cada vez mayor de seres humanos empieza a cercar las tierras vírgenes que quedan, incluso en áreas consideradas más o menos a salvo de la explotación. La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en peligro el delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre. La pluvisilva y los bosques tropicales, sobre todo en el Sureste asiático y en la Amazonia, están siendo destruidos a un ritmo alarmante para obtener madera, despejar suelo para pastos y cultivos, para plantaciones de pinos y para asentamientos humanos. En la década de 1980 se llegó a estimar que las masas forestales estaban siendo destruidas a un ritmo de 20 ha por minuto. Otra estimación daba una tasa de destrucción de más de 200.000 km2 al año. En 1993, los datos obtenidos vía satélite permitieron determinar un ritmo de destrucción de casi 15.000 km2 al año, sólo en la cuenca amazónica. Esta deforestación tropical podría llevar a la extinción de hasta 750.000 especies, lo que representaría la pérdida de toda una multiplicidad de productos: alimentos, fibras, fármacos, tintes, gomas y resinas
Erosión del suelo:
La erosión del suelo se está acelerando en todos los continentes y está degradando unos 2.000 millones de hectáreas de tierra de cultivo y de pastoreo, lo que representa una seria amenaza para el abastecimiento global de víveres. Cada año la erosión de los suelos y otras formas de degradación de las tierras provocan una pérdida de entre 5 y 7 millones de hectáreas de tierras cultivables. En el Tercer Mundo, la creciente necesidad de alimentos y leña han tenido como resultado la deforestación y cultivo de laderas con mucha pendiente, lo que ha producido una severa erosión de las mismas. Para complicar aún más el problema, hay que tener en cuenta la pérdida de tierras de cultivo de primera calidad debido a la industria, los pantanos, la expansión de las ciudades y las carreteras. La erosión del suelo y la pérdida de las tierras de cultivo y los bosques reduce además la capacidad de conservación de la humedad de los suelos y añade sedimentos a las corrientes de agua, los lagos y los embalses. Véase también Degradación del suelo.
Demanda de agua y aire:
Los problemas de erosión descritos más arriba están agravando el creciente problema mundial del abastecimiento de agua. La m
ayoría de los problemas en este campo se dan en las regiones semiáridas y costeras del mundo. Las poblaciones humanas en expansión requieren sistemasde irrigación y agua para la industria; esto está agotando hasta tal punto los acuíferos subterráneos que empieza a penetrar en ellos agua salada a lo largo de las áreas costeras en Estados Unidos, Israel, Siria, los estados árabes del golfo Pérsico y algunas áreas de los países que bordean el mar Mediterráneo (España, Italia y Grecia principalmente). Algunas de las mayores ciudades del mundo están agotando sus suministros de agua y en metrópolis como Nueva Delhi o México D.F. se está bombeando agua de lugares cada vez más alejados. En áreas tierra adentro, las rocas porosas y los sedimentos se compactan al perder el agua, ocasionando problemas por el progresivo hundimiento de la superficie; este fenómeno es ya un grave problema en Texas, Florida y California.
Para ver el gráfico seleccione la opción "Descargar" del menú superior
El mundo experimenta también un progresivo descenso en la calidad y disponibilidad del agua. En el año 2000, 508 millones de personas vivían en 31 países afectados por escasez de agua y, según estimaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), aproximadamente 1.100 millones de personas carecían de acceso a agua no contaminada. En muchas regiones, las reservas de agua están contaminadas con productos químicos tóxicos y nitratos. Las enfermedades transmitidas por el agua afectan a un tercio de la humanidad y matan a 10 millones de personas al año.
Durante la década de 1980 y a comienzos de la de 1990, algunos países industrializados mejoraron la calidad de su aire reduciendo la cantidad de partículas en suspensión así como la de productos químicos tóxicos como el plomo, pero las emisiones de dióxido de azufre y de óxidos nitrosos, precursores de la deposición ácida, aún son importantes.
La Cumbre de la Tierra:
En junio de 1992, la Conferencia sobre Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas, también conocida como la Cumbre de la Tierra, se reunió durante 12 días en las cercanías de Río de Janeiro, Brasil. Esta cumbre desarrolló y legitimó una agenda de medidas relacionadas con el cambio medioambiental, económico y político. El propósito de la conferencia fue determinar qué reformas medioambientales era necesario emprender a largo plazo, e iniciar procesos para su implantación y supervisión internacionales. Se celebraron convenciones para discutir y aprobar documentos sobre medio ambiente. Los principales temas abordados en estas convenciones incluían el cambio climático, la biodiversidad, la protección forestal, la Agenda 21 (un proyecto de desarrollo medioambiental de 900 páginas) y la Declaración de Río (un documento de seis páginas que demandaba la integración de medio ambiente y desarrollo económico). La Cumbre de la Tierra fue un acontecimiento histórico de gran significado. No sólo hizo del medio ambiente una prioridad a escala mundial, sino que a ella asistieron delegados de 178 países, lo que la convirtió en la mayor conferencia celebrada hasta ese momento.
martes, 20 de mayo de 2008
HIPERTEXTO
Hipertexto, en informática, es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de una computadora conduce a su usuario a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexias). Si el usuario selecciona un hipervínculo, hace que el programa de la computadora muestre inmediatamente el documento enlazado. Otra forma de hipertexto es el strechtext que consiste en dos indicadores o aceleradores y una pantalla. El primer indicador permite que lo escrito pueda moverse de arriba hacia abajo en la pantalla. El segundo indicador induce al texto a que cambie dHipertexto como documento con hiperenlaces
A partir de la definición original de Ted Nelson han surgido otras propuestas como el documento digital, que se puede leer de manera no secuencial o multisecuencial. Un hipertexto consta de los siguientes elementos: nodos o secciones, enlaces o hipervínculos y anclajes. Los nodos son las partes del hipertexto que contienen información accesible para el usuario. Los enlaces son las uniones o vínculos que se establecen entre nodos y facilitan la lectura secuencial o no secuencial por los nodos del documento. Los anclajes son los puntos de activación de los enlaces.
Los hipertextos pueden contener otros elementos, pero los tres anteriores son los componentes mínimos. Otros elementos adicionales pueden ser los sumarios e índices. En este sentido, se habla, por ejemplo, de hipertextos de grado 1, 2, etc., según tengan la cantidad de elementos necesarios. Actualmente la mejor expresión de los hipertextos son las páginas web navegablese tamaño por grados.
Definicion
El hipertexto es una tecnología que organiza una base de información en bloques distintos de contenidos, conectados a través de una serie de enlaces cuya activación o selección provoca la recuperación de información
Características de un hipertexto.
Características de un hipertexto.
Esta tecnología de información ha sido defendida y elogiada debido a las grandes ventajas que proporciona; sin embargo no todos los hipertextos que se han implementado y están disponibles en distintas plataformas e instalaciones cumplen cabalmente con todas las expectativas de los usuarios. Un sistema hipertexto, en términos ideales, debe cumplir con las siguientes características:
* Esta tecnología debe proveer un medio adecuado para organizar y presentar información poco o nada estructurada, no ajustada a esquemas tradicionales y rígidos como es el caso de las bases de datos. Pueden utilizarse esquemas jerárquicos para la utilización de sistemas de documentación de texto tradicionales, muy organizados o simplemente creando estructuras de redes con poco o ningún atributo de precedencia.
* Tener asociada una interfaz de usuario muy intuitiva, pues se pretende imitar el funcionamiento de la mente humana, haciendo uso de modelos cognitivos, por lo que el usuario no debería realizar grandes esfuerzos para obtener la información requerida.
* La información se encuentra distribuída y puede ser accesada en forma concurrente por varios usuarios, por lo tanto es un ambiente compartido.
* Es un ambiente colaborativo: un usuario puede crear nuevas referencias entre dos documentos cualesquiera en forma inmediata e independiente de los tipos de contenido, haciendo crecer su hiperdocumento, sin generar cambios en el hiperdocumento referenciado. Estas referencias pueden estar embebidas en el documento, de modo que aunque éste se cambiara de instalación, el enlace seguiría proporcionando acceso a la información referenciada.
* Tiene asociados varios mecanismos de recuperación y búsqueda de información a través de las navegaciones, ya sean dirigidas o no dirigidas.
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